一、培养目标

管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济学和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面管理问题的一门学科。工程管理是其下设专业之一，本专业以工程与管理有机融合为特色，培养符合国家经济和社会发展要求的德智体美劳全面发展，具有土木工程技术、管理学、经济学、法学等学科基本理论和知识，掌握现代管理科学方法和数字化信息技术手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理，并具有强烈社会责任感、全球胜任力和领导力，能秉承中华民族传统美德、引领未来发展的复合型城乡建设管理卓越人才，以为国家城市建设和乡村全面振兴贡献力量。

目标1：具有良好的思想政治素质、人文情怀、乡土情怀和强烈的社会责任感。

目标2:具有良好的批判性思维、辩证思维、逻辑推理和表达沟通能力。

目标3:具有土木工程技术、管理学、经济学、法学及涉农的学科基本理论和知识，掌握现代工程管理方法和数字化信息技术。

目标4:具有应对挑战和把握机遇的良好知识迁移能力、复杂问题解决能力，具有初步的科学研究能力、创新创业能力。

目标5:能够通过继续教育或终身学习渠道，不断拓展知识，提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。

目标6:具有良好的行业胜任力和引领未来发展的能力。

二、毕业要求

本专业毕业生应获得以下十二个方面的知识、能力和素质：

毕业要求1：工程知识

能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决建设工程管理中的复杂问题。

（1）具有数学、自然科学的基础知识，能够应用相关数学、自然科学知识与原理表述工程项目管理中的复杂问题。

（2）能够应用工程基础知识、计算机知识、专业知识并结合数学、自然科学知识，分析、评价工程项目管理中的复杂问题。

（3）能够应用工程基础知识、计算机知识、专业知识并结合数学、自然科学知识，针对工程项目管理中的复杂问题，通过数学建模与专业数据模拟，进行多方案比选。

毕业要求2：问题分析

能够综合应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，对建设工程管理中的复杂问题进行识别、表达，并通过文献研究，分析复杂工程问题，以获得有效结论。

（1）通过文献研究分析，结合本专业领域的行业规范和相关标准，识别和判断工程项目管理过程中复杂问题的关键环节与因素，提出具体的解决思路。

（2）能够综合运用本专业知识结合文献研究，对建设工程管理过程中的复杂问题的设计方案进行数学建模和统计分析，确定合理的方案并对其进行表达。

毕业要求3：设计/开发解决方案

能够设计针对建设工程管理中的复杂问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或流程，并能够在设计、施工组织、运营维护等环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（1）根据利益相关方要求，基于Building Information Modeling（BIM）对工程项目进行机电建模与碰撞检查、建筑能耗与节能优化、施工进度与方案优化、安全管理等方面的设计工作，具有计算、建模、阅读相关技术资料、标准的能力，并在方案优化中体现创新意识。

（2）通过调研、数据处理、研判等过程，合理分析利益相关方的需求，提出工程项目投标报价的优化方案以及合同谈判中的多个备选方案。

（3）综合运用专业知识，针对项目实施过程中的复杂问题，提出有效解决方案，设计能够满足特定需求的工程管理方案、项目实施程序、操作安全规程、项目进度计划等，并能领导团队实现拟定的方案。

（4）能够通过文献综述、调研、方案论证、大数据分析等过程，解决房地产项目定位、市场营销、产品设计、经济分析等复杂问题，充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的影响，并具有编制落地方案、工作交流的能力。

毕业要求4：研究

能够基于科学原理并采用科学方法对建设工程管理中的复杂问题进行研究，包括调研设计、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（1）能够针对建设工程管理中所涉及的利益相关者冲突、工程安全与环境保护、智慧建造效果预测等复杂问题，提出调研或分析方法。

（2）能够基于工程原理设计调研方案或实验，制定实施方案，开展调研或实验，分析与解释调研或实验数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5：使用现代工具

能够针对建设工程管理中的复杂问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程技术工具进行预测与模拟，并理解其局限性。

（1）学习本专业所涉及的计算机编程、土木工程技术、建筑设计、数理统计等方面的软硬件工具的使用方法、工作原理，并能够认识现代工具在使用时的不足之处。

（2）针对建设工程管理过程中的复杂问题，能够运用仿真建模与计算软件等现代工具对设计过程进行预测与模拟，并理解其局限性。

（3）能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具，用于解决工程项目管理过程的复杂问题。

毕业要求6：工程与社会

能够基于本专业相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（1）认识本专业的应用领域及相关行业工程背景，学习与本专业相关的技术标准、法律法规、产业政策等。

（2）具有专业实习、毕业实习等经历，能够采用技术标准、法律法规对实习中遇到复杂问题的解决方案进行描述、分析、评价。

（3）能够基于本专业相关背景知识对专业工程实践和复杂问题的解决方案进行合理分析，评价相关原理、方法、方案、技术手段等对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应该承担的责任。

毕业要求7：环境和可持续发展

能够理解生态环境和可持续发展的内涵与意义，具备本专业相关的环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规等相关知识，能理解和评价本专业工程实践对生态环境、社会可持续发展的影响。

（1）理解环境保护和可持续发展的内涵与意义，学习生态环境与可持续建设等方面的方针、政策和法律、法规并理解环境保护与经济可持续发展的协调关系。

（2）能够客观认识本专业发展对社会可持续发展所带来的各类影响。

（3）针对建设工程管理过程中的复杂问题，能够合理评价其对生态环境、经济社会可持续发展的影响。

毕业要求8：职业规范

具有人文社会科学素养、乡土情怀、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程师职业道德和规范，履行责任。

（1）具有人文社会科学素养，乡土情怀，知农爱农，坚持社会主义核心价值观，树立全心全意为人民服务的职业思想和正确的世界观、人生观和价值观。

（2）具有社会责任感和良好的职业道德，能够坚持正确的伦理道德主张，坚持社会实践过程中的正义和正能量。

（3）理解并履行工程师的社会责任，能够在建设工程管理实践中理解并遵守工程师职业道德和行为规范，履行责任。

毕业要求9：个人和团队

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（1）理解多学科交叉背景下团队合作的重要性，能倾听其他团队成员的意见，组织团队成员开展工作并承担相应的责任。

（2）具有在团队中发挥作用的能力，能独立完成团队分配的工作，承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求10：沟通

能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（1）能够阅读英文文献，对全球化与多元文化有基本了解，能够用发展的眼光和包容的心态理解不同文化和不同文明理念的差异。

（2）能够在解决工程项目复杂管理问题的活动中，撰写报告、陈述发言，表达研究思路或设计思路、技术路线或设计方案、以及所采取的措施和效果等。

（3）能够运用英文与具有不同文化背景的业界同行进行交流。

毕业要求11：项目管理

理解并掌握管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中将其应用于工程项目管理的计划、组织和实施全过程。

（1）能够理解并掌握工程项目管理和经济决策的基本原理和方法、以及多学科环境对工程实施复杂性的影响。

（2）能够将管理原理、经济决策方法、系统工程理论应用于工程项目管理的计划、组织和实施全过程。

毕业要求12：终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（1）具有自主学习的方法，不断提升自身适应发展的能力。

（2）具有自主学习意识和终身学习意识，适应本专业的快速发展。

三、学制与授予学位

学    制：4年

授予学位：管理学学士

四、毕业学分要求

本专业毕业生应修满157学分，其中实践教学学分为39。

五、核心课程

工程经济学、运筹学、BIM技术原理及其应用、工程施工、工程合同管理、工程估价、工程项目管理

六、主要的实践教学

Python语言程序设计实验、乡村建设项目劳动实习、社会统计与R语言、工程设计CAD、工程测量实验、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、工程项目管理实验、工程结构课程设计、工程造价管理软件应用、工程估价课程实训、工程大数据处理与应用、工程施工课程设计、房地产项目策划课程设计、教学实习、毕业实习、毕业论文（设计）等