一、培养目标

本专业培养具有良好的社会主义核心价值观、科学素质与创新精神、人文素养与职业道德、沟通协作与国际视野、自主学习与终身学习能力，具备扎实的计算机科学与技术的理论基础和解决计算机领域复杂工程问题的实践能力，能够在信息技术及智慧农业等相关领域从事科学研究、系统设计、技术开发和项目管理等工作的优秀工程技术人才。

本专业学生毕业5年左右能达到以下目标：

培养目标1：树立和践行社会主义核心价值观，遵守法律法规，具有良好的道德、职业素养、人文素养、科学素养、社会责任感和三农情怀；

培养目标2：具有扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识；具有运用计算机软硬件理论、技术和方法，分析和解决数据计算、智能物联和智慧农业等计算机领域相关复杂工程问题的能力；

培养目标3：具有一定的科学研究和专业拓宽的能力，成为能够独立解决计算机领域复杂工程问题的优秀工程技术人才，能够胜任信息技术相关产业中计算机软硬件系统研究、设计、开发、部署和应用等工作；

培养目标4：具有国际化视野和跨文化交流合作能力，能够在不同职能团队中作为核心成员或者领导者，表现出良好的组织能力、决策能力与沟通协调能力；

培养目标5：具备持续调研和跟踪计算机学科相关行业与技术发展前沿的能力，能够通过自主学习不断丰富自身能力、保持职业竞争力，适应持续的社会环境变化和技术变革。

二、毕业要求

本专业学生应具有数学、自然科学和计算机工程科学的基本原理和基本方法，能够针对计算机领域复杂工程问题使用现代工具进行问题分析、方案设计、系统研究与开发，遵守职业道德规范、具有团队合作沟通的意识，具有项目管理和知识更新的能力。

1：（工程知识）能够将数学、自然科学、工程基础和计算机专业知识用于解决数据计算、智能物联和智慧农业等计算机领域复杂工程问题。

2：（问题分析）能够应用数学、自然科学和计算机工程科学的基本原理和相关学科知识，通过文献研究、知识整合、思维创新，识别、表达、分析和研究计算机领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3：（设计/开发解决方案）能够设计针对计算机领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软硬件系统、模块或算法流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求4：（研究）能够基于信息等相关科学原理，针对计算机领域复杂工程问题，采用科学方法进行问题抽象、系统建模、实验设计、优化分析等研究，获得合理有效的结论。

5：（使用现代工具）能够针对计算机领域复杂工程问题，开发、选择和使用恰当的技术、计算机软硬件系统等信息资源、现代工程研发工具和信息技术工具，预测和模拟计算机领域复杂工程问题，理解其局限性。

6：（工程与社会）能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和计算机领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7：（环境与可持续发展）能够理解和评价针对计算机领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8：（职业规范）树立和践行社会主义核心价值观，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守计算机专业工程职业道德规范，履行社会责任。

9：（个人和团队）具备人际交往、团队协作和组织管理能力，能够在计算机、农业等多学科背景下的团队中，承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10：（沟通）针对计算机领域复杂工程问题，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11：（项目管理）理解并掌握计算机专业工程实践中涉及的管理原理和经济决策方法，并能在计算机、农业等多学科环境中应用。

12：（终身学习）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学制与授予学位

学    制：四年

授予学位：工学学士

四、毕业学分要求

152学分，其中实践教学学分为39。

五、核心课程

软件工程A、计算机组成原理、操作系统A、计算机网络A、编译原理

六、主要实践教学

程序设计能力综合实践、软件与理论综合设计与实践、计算机工程与应用综合设计与实践、毕业实习、毕业论文