一、培养目标

本专业（专业代码 130502）培养适应国家建设和行业发展需求，具有高度社会责任感和国际化视野，专业学科基础扎实，视觉设计能力突出，在“设计服务三农”方面优势相对明显的高素质复合创新型人才。毕业生系统掌握可视化设计、品牌视觉系统设计、产品包装设计、广告创意设计、网络视觉系统设计、数字媒体视觉设计、影视图像设计、服务设计研究、乡村视觉研究等相关设计领域的知识，可在设计艺术领域从事设计实践、设计管理、设计研究、设计教学等工作。

目标 1: 德、智、体、美、劳全面发展。树立社会主义核心价值观，具有较强的社会责任感，了解国家有关经济、文化、艺术、三农事业的方针、政策和法规，具有优秀的职业道德与规范。具有知农爱农情怀，热心三农事业，以强农兴农为己任的强烈使命感，具有较强的从设计角度去理解、阐释以及服务农业农村发展的综合能力。

目标 2: 具有扎实的专业基础与学科专长，熟练运用视觉传达设计常用的设计软件，掌握可视化设计、品牌研究、视觉文化、数字媒体视觉设计、设计策划管理及视觉整合设计等相关设计领域的理论与方法，能进行完整的创意设计与实践。

目标 3: 具有良好的团队合作能力、设计实践项目管理能力与一定的领导能力，能够实现对艺术设计领域各类新技术、新产品、新方法的掌握与应用，具有通过设计艺术理论和设计实践方法，创新解决实际问题的能力。

目标 4: 具备国际视野，了解国际国内艺术设计领域的研究发展动态，掌握艺术设计的基本理论和基本知识以及艺术设计的历史与发展规律。

目标 5: 具有较强的创新精神和终身学习能力，适应持续变化的时代、变化的环境与变革的技术，具备可持续发展的综合能力。

二、毕业要求

本专业毕业生应具有较高的思想觉悟和政治觉悟，具备设计学、艺术理论知识认知与学习能力和一定的跨学科知识，了解视觉传达设计专业的学科前沿、应用背景和发展趋势，并学会运用相关知识解决视觉设计领域的复杂设计及社会实践等问题。具体要求包括以下 9 个方面：

1：具有社会主义核心价值观，具有正确的人生观和价值观，坚定四个自信，增强四个意识，具有人文底蕴，爱党爱国。具有良好的品德，坚守学术规范和职业伦理。

1-1：具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的社会责任感和使命感，自觉遵纪守法，践行社会主义核心价值观。

1-2：全面响应党中央提出的新时代农业农村现代化发展目标，积极实践服务三农。

1-3：坚守学术规范，坚守职业道德，具有良好的道德品质和文明习惯。

2：具备设计学、艺术理论知识认知与学习能力。系统掌握本专业的视觉设计理论和知识，了解视觉传达设计专业的学科前沿、应用背景和发展趋势，并学会运用相关知识解决视觉设计领域的复杂设计及社会实践等问题。

2-1：掌握设计学、文史学、美学等人文社科相关知识，并运用于实际社会问题并进行调研分析、论文写作与数据处理。

2-2：掌握设计思维、市场意识、沟通技巧等相关知识与技术，并能够将其运用于解决视觉传达设计中的问题。

2-3：具有将设计学知识和其它学科知识相结合的能力，掌握数据处理与决策支持领域的基础知识，如市场调研、数据分析、策划写作、设计表现等基本理论、基本知识和方法。

3：具有问题分析能力。能够综合应用美学、人文科学、设计学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析视觉传达设计流程与方法、视觉传达设计开发及应用等问题，以获得有效结论。

3-1：能够运用相关知识推理分析、识别和判断复杂设计问题的关键环节和参数。

3-2：能够应用视觉传达基础知识对研究对象进行正确地表达、分析并优选合理的解决方案。

3-3：能够通过科学合理的文献分析寻求解决复杂问题的方案。

4：具有创新设计/开发解决方案的能力。能够结合社会、健康、安全、人文、文化、审美、环境以及伦理等因素合理识别设计机会，提出满足特定需求的系统化解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识。

4-1：掌握相关设计方法与开发流程理论以及视觉传达设计专业基础知识，并能用于解决视觉传达设计问题。

4-2：了解并掌握视觉传达设计的基本方法，能够以报告、图纸或实物的形式呈现设计成果。

4-3：能够运用相关视觉传达设计知识，设计满足特定社会实践需求的外观系统或单元，完成作品、流程或者服务的开发。

4-4：能够在设计开发中综合考虑社会、健康、安全、人文、法律、文化、审美、环境以及伦理等因素，体现一定的创新意识。

4-5：掌握人文审美与艺术理论基础知识，解决视觉传达设计外观审美相关问题。

4-6：能够运用视觉传达设计的基本方法，综合考虑社会、经济、三农等因素，从设计的角度去理解、阐释以及解决农业农村复杂问题。

5：具有专业研究能力。能够基于科学原理并采用科学方法对复杂设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到有效的结论。

5-1：具备对视觉传达设计相关领域的新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发与设计的能力。

5-2：能够结合本专业知识设计实验、进行探索和分析讨论，并优化设计方案。

5-3：掌握本专业在设计实践中涉及的重要设计技术指标，研究达到指标的设计技术途径。

6：具有使用现代工具的能力。能够针对复杂设计问题，开发、 选择与使用恰当的技术资源、现代设计工具和信息技术，包括对复杂问题的预测与模拟并能够理解其局限性。

6-1：理解设计实践中获取相关信息的必要性与基本方法，能够运用现代信息技术进行文献检索和资料查询。

6-2：熟悉设计技术中常用的开发、实验、分析、设计技术和资源，能够运用现代设计技术工具获取专业解决方案，解决复杂设计问题。

7：能够基于视觉传达相关背景知识进行合理分析，评价专业设计实践和复杂设计问题解决方案对社会、健康、文化、环境以及社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

7-1：了解与视觉传达设计专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规。

7-2：了解国情社情民情乡情，熟悉农耕文化、民俗艺术，能围绕可持续设计、乡村农业品牌升级、生态旅游商业策划与设计、乡村非遗文化衍生品设计等方面展开科学研究和社会服务。

7-3：理解设计实践中所应承担的责任，能够正确认识并评价设计实践对客观世界的影响。

8：具有良好的团队合作能力和项目管理能力。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

8-1：具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力。

8-2：能够理解团队合作对于项目的意义，积极在团队中发挥作用、体现能力。

8-3：理解设计实践中重要的设计管理原理与经济决策方法。

9：具有良好的语言运用能力和沟通表达能力。能够就复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计方案、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有较强的外语运用能力和一定的学术英语能力，有一定国际视野，可以在跨文化背景下进行沟通和交流。

9-1：能够通过口头或书面方式有效表达自己的想法，就复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

9-2：具有较强的外语应用能力，能在本专业相关领域内进行基本的沟通和交流。

9-3：具有一定的学术英语能力，能够追踪国际前沿设计技术动态，具有一定的国际视野与合作交流能力。

三、学制与授予学位

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

四、毕业学分要求

146学分，其中实践教学为32学分。

五、核心课程

创意思维、图形创意、包装设计、广告设计A、品牌CIS设计A。

六、主要实践教学

专业写生、专业考察、毕业实习、社会服务设计（专业综合实习）等。