一、培养目标

数字媒体艺术专业（专业代码：130508）倡导前沿性、交叉性、开放性、国际性的办学特点，立足于我校综合学科优势，培养知农爱农、专业基础扎实、数字媒体艺术设计能力突出，在“设计服务三农”方面优势相对明显的高素质复合创新型人才。毕业生能够系统掌握数字媒体艺术、网络媒体设计、影像设计、影视动画设计、信息图形设计、交互设计等相关基础理论、原理与方法，可在设计艺术领域从事设计实践、设计管理、设计研究、设计教学等工作。

目标1: 德、智、体、美、劳全面发展，具有科学的世界观、正确的人生观和价值观以及高尚的道德品质，特别是以强农兴农为己任，具有知农爱农情怀，不断推进乡村全面振兴和农业农村现代化的强烈使命感。

目标2：具备艺术修养、科学素养、人文艺术思想和创新能力，能够综合运用交叉学科的知识与技能分析和解决实际问题；了解信息产业的发展动态，把握数字媒体艺术的发展方向；掌握文献检索、资料查询及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

目标3：具备扎实的专业基础和学习能力，系统掌握数字媒体艺术设计相关专业技能；掌握和运用计算机辅助媒体创作设计的能力；掌握数字媒体艺术领域的基础理论、原理与方法；运用新媒体技术能力突出，能进行完整的创意设计与实践。

目标4：具备较强的外语能力与国际视野，了解数字媒体艺术领域的发展动态，掌握数字媒体艺术领域的前沿知识与技术；具有较强的创新精神和终身学习能力，适应持续变化的时代、环境变化与技术变革，具备可持续发展的综合能力。

目标5: 具有良好的团队合作能力、设计实践项目管理能力与较强的领导能力，能够掌握艺术设计领域各类新技术、新产品、新方法的应用，具有通过设计艺术理论和设计实践方法解决实际问题的能力。

二、毕业要求

本专业毕业生应具有较好的思想觉悟和政治觉悟，具备设计学、艺术学理论知识与相关的跨学科知识，了解数字媒体艺术专业的学科前沿、应用背景和发展趋势，并学会运用相关知识解决数字媒体艺术领域的复杂设计及社会实践等问题。具体要求包括以下 9个方面：

毕业要求1：具有社会主义核心价值观，具有正确的人生观和价值观，坚定四个自信，增强四个意识，具有人文底蕴，爱党爱国。具有良好的品德，坚守学术规范和职业伦理。

指标点1-1：具有正确的世界观、人生观和价值观，具有较强的社会责任感和使命感，自觉遵纪守法，践行社会主义核心价值观。

指标点1-2：全面响应党中央提出的新时代农业农村现代化发展目标，积极实践服务三农。

指标点1-3：坚守学术规范，坚守职业道德，具有良好的道德品质和文明习惯。

毕业要求2：具备设计学、艺术理论知识认知与学习能力。系统掌握数字媒体艺术专业的学科前沿、应用背景和发展趋势，并学会运用相关知识解决数字媒体艺术领域的设计问题。

指标点2-1：掌握设计学、传播学与美学相关知识，并运用于实际问题的调研分析、论文写作与数据处理。

指标点2-2：掌握设计思维、市场意识、沟通技巧等相关知识与技术，并能够将其运用于解决数字媒体艺术创作中的问题。

指标点2-3：掌握数字影像与产品设计的基本概念，能够运用相关艺术手段和技术工具进行数字影像、网络视频的设计与制作。

毕业要求3：具有创新设计/开发解决方案的能力。能够结合社会、健康、安全、人文、文化、审美、环境以及伦理等因素合理识别设计机会，提出满足特定需求的系统化解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识。

指标点3-1：掌握设计相关设计方法与开发流程理论与数字媒体艺术专业基础知识，并能用于解决数字媒体艺术问题。

指标点3-2：了解并掌握数字媒体艺术的基本方法，能够以报告、图纸或实物的形式呈现设计成果。

指标点3-3：能够运用相关数字媒体艺术知识，设计满足特定社会实践需求的外观系统或单元，完成作品、流程或者服务的开发。

指标点3-4：能够在设计开发中综合考虑社会、健康、安全、人文、法律、文化、审美、环境以及伦理等因素，体现一定的创新意识。

指标点3-5：掌握人文审美与艺术理论基础知识，解决数字媒体艺术外观审美相关问题。

指标点3-6：能够运用数字媒体艺术的基本方法，综合考虑社会、经济、三农等因素，从设计的角度去理解、阐释以及解决农业农村复杂问题。

毕业要求4：能够基于科学原理并采用科学方法对设计问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到有效的结论。

指标点4-1：具备对本专业相关领域的新产品、新平台、新技术和新概念进行研究、开发与设计的能力。

指标点4-2：能够结合本专业知识设计实验、进行探索和分析讨论，并优化设计方案。

指标点4-3：掌握本专业设计实践中涉及的重要技术指标，研究达到指标的设计技术途径。

指标点4-4：能够在设计开发中综合考虑地域及特定人群的文化、审美背景以及伦理等因素，体现一定的创新意识。

毕业要求5：具有问题分析能力。能够综合应用交叉学科基本原理，并通过文献研究分析数字媒体艺术流程与方法、数字媒体艺术开发及应用等问题。

指标点5-1：能够运用相关知识推理分析、识别和判断设计问题的关键环节和参数。

指标点5-2：能够应用数字媒体艺术专业知识对研究对象进行正确地表达、分析并优选合理的解决方案。

指标点5-3：能够通过科学合理的文献分析寻求解决设计问题的方案。

毕业要求6：能够针对复杂设计问题，开发、选择与使用恰当的技术资源、现代设计工具和信息技术，能够对复杂问题进行预测与模拟并理解其局限性。

指标点6-1：理解设计实践中获取相关信息的必要性与基本方法，能够运用现代信息技术进行辅助设计。

指标点6-2：熟悉设计技术中常用的开发、实验、分析、设计技术和资源，能够运用现代设计技术工具获取专业解决方案，解决复杂设计问题。

指标点6-3：学习国内外先进的技术手段，积极将最新地的设计手段运用于设计实践。

毕业要求7：能够基于数字媒体艺术相关背景知识进行合理分析，评价专业设计实践和设计问题解决方案对社会、健康、文化、环境以及社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

指标点7-1：了解与数字媒体艺术专业相关行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规。

指标点7-2：了解国情社情民情乡情，熟悉农耕文化、民俗艺术、信息技术，能围绕可持续设计、乡村农业品牌升级、生态旅游商业策划与设计、乡村非遗文化衍生品设计等方面展开科学研究和社会服务。

指标点7-3：理解设计实践中所应承担的责任，能够正确认识并评价设计实践对客观世界的影响。

毕业要求8：具有良好的团队合作能力和项目管理能力。能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

指标点8-1：具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力。

指标点8-2：能够理解团队合作对于项目的意义，积极在团队中发挥作用、体现能力。

指标点8-3：掌握设计实践中管理原理与决策方法。

毕业要求9：具有良好的沟通表达能力。能够与业界同行进行有效沟通，具有较强的外语能力和国际视野，可以在跨文化背景下进行沟通和交流。

指标点9-1：能够通过口头或书面方式有效表达自己的想法，就复杂设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

指标点9-2：具有较强的外语应用能力，能在本专业相关领域内使用外语进行基本的沟通和交流。

指标点9-3：具有一定的学术英语能力，能够追踪国际前沿设计技术动态，具有一定的国际视野与合作交流能力。

三、学制与授予学位

学 制：四年

授予学位：艺术学学士

四、毕业学分要求

146学分，其中实践教学为32学分。

五、核心课程

动态图形设计、用户体验设计、影像设计、农业交互设计、数字服务设计。

六、主要实践教学

专业写生、专业考察、毕业实习、社会服务设计（专业综合实习）等。