一、培养目标

能源与动力工程专业致力于培养德智体美劳全面发展、道德修养良好、心理素质健康，具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，受到较强工程实践和研究能力训练，具备能源与动力工程、农业工程、机械、电子、自动化等方面宽厚理论基础和专门知识的社会主义事业建设者和接班人，掌握清洁与可再生能源利用装备设计和开发知识，具有能源与动力行业技术经济分析与生产组织管理的基本能力，能在常规能源与可再生能源利用、企业节能等领域从事相关技术研究、装备设计研发、制造、工艺优化和运行管理、教学科研等方面工作，能够追踪本领域新理论新技术、具备创新意识、实践能力、团队合作精神和国际化视野的复合型高级工程技术人才。

本专业学生毕业后5年预期达到以下目标：

目标1（素质与道德）：具有社会主义核心价值观和社会责任感，德智体美劳全面发展，能够知农爱农，坚守爱岗敬业的职业道德规范，具有强农兴农责任感，在推进我国农村绿色能源开发和低碳可持续发展的相关能源和动力工程领域中起到一定的作用。

目标2（知识与能力）：具有扎实的基础理论、专业知识和良好的综合素养，能够运用农业工程、机械工程、信息技术和生产与管理等多学科的科学方法和观点、先进技术和工具解决包括农村能源与农业生物环境等领域在内的能源动力相关领域的复杂工程问题。

目标3（实践与创新）：具有质疑思维和创新精神，能结合我国农村能源及农业生物环境等领域实际技术需求，勇于探索能源与动力方向最前沿、最关键、最难突破的科学问题，具有独立承担能源与动力领域项目有关的能力、工程实践的创新能力和科技成果转化意识。

目标4（交流与管理）：具有良好的沟通能力与多学科团队协作能力，具备一定的能源与动力工程项目管理和领导能力。

目标5（视野与学习）：具有全球化意识与国际化视野，具备自主学习、终身学习的意愿和能力，获得适应社会可持续发展能力。

二、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学以及相关的工程基础和专业知识用于解决能源与动力领域工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析能源动力领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对能源动力领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计理念和设计方案中体现创新意识，且考虑到社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理，采用科学方法对能源动力领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对能源动力领域复杂工程问题，开发、选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，判断和评价能源与动力工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解专业科技工作者应承担的责任，认识农村能源发展在推进农业农村现代化发展和促进乡村振兴方面的积极作用。

7.环境和可持续发展：理解和评价针对复杂能源与动力工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在能源动力工程实践中理解并遵守行业职业道德规范，履行相应的责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备一定的团队协作与组织管理能力。

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括跨文化背景下的报告撰写、文稿设计、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应能源与动力工程专业领域发展和变化的能力。

三、学制与授予学位

学    制：四年

授予学位：工学学士

四、毕业学分要求

159.5学分，其中实践教学学分（含实验课学分）为37学分。

五、核心课程

动力机械与装备、节能原理、燃烧学、生物质能转换原理与技术、能源装备综合试验

六、主要实践教学

分散实践（实验、上机、实践）：能源基础综合实验、动力基础综合实验、能源装备综合试验、无机及分析化学实验C等课程，共10.5学分。

集中实践：包括公共集中实践和专业集中实践，共26.5学分。

毕业设计（论文）、教学实习（金工实习）、机械学综合课程设计、能动专业实习、动力机械与装备课程设计、沼气工程课程设计、能源工程与装备创新设计、农业工程创新创业实践、创新创业实践、能源基础综合实验、动力基础综合实验、能源装备综合试验。