一、培养目标

本专业面向国家发展战略和经济建设需要，依托学校深厚的农学、生物学等学科优势，培养德智体美劳全面发展、基础宽厚，掌握扎实的自然科学、工程基础及环境工程专业知识，实践能力强，能够从事水污染防治、大气污染防治、固体废物处理与处置、物理污性染防治、农业农村污染问题等工程设计及环境评价和设计、工程运行管理和研究开发等工作的应用型创新人才。本专业学生毕业后5年预期达到以下目标：

目标1：能投身于社会主义现代化建设，恪守职业道德，践行社会主义核心价值观；

目标2：专业知识宽厚，具备水、气、声、固态等废弃物的污染防治及农业环境资源保护等方面的知识，能够进行复杂工程问题研究、分析，能够进行污染物治理方案比选和处理工艺及单元设计，能够进行复杂环境工程问题预测与模拟，并能够理解其适用范围和局限性；

目标3：具备能在政府、规划、经济、环保、设计、研究部门和学校等企事业单位从事环境评价和设计、污染控制工程设计、运行管理和研究开发的工作；能够进行研究报告、设计文书的撰写和汇报；

目标4：毕业5年后掌握并熟悉本专业或相关行业有关标准、规范，了解本专业或相关领域发展动态，具有实践工作经验；能独立解决本专业及相关领域技术问题；

目标5：具有国际视野和沟通能力，具有一定的组织管理能力，有理想抱负、有社会责任感和团队合作精神，能够进行良好的自我教育并具备终身学习的能力和意识。

二、毕业要求

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和化学工程、水污染控制理论及技术、大气污染控制理论及技术、固体废弃物处理的理论及技术、物理性污染控制的理论及技术、计算机应用的基本理论等用于解决环境工程问题；

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和环境工程的基本原理，识别、表达、并通过现场实践、文献研究分析实际环境工程问题；

3．设计/开发解决方案：能够提出废水、废气、固体废弃物、物理性污染问题的解决方案，能够进行工程方案的技术经济分析，具有农业农村环境污染防控与治理的能力；能够根据提出的方案进行污染物治理单元、系统及工艺的设计，并在设计环节中体现出创新意识和解决复杂工程问题的能力，具有促进山水林田湖草系统治理的能力；

4．研究：能够基于环境科学原理并采用科学方法对实际环境工程问题进行研究，包括设计具有创新性的实验、利用数学与计算机工具有效分析数据、并通过信息综合得到合理的结论；

5．使用现代工具：能够针对复杂环境工程问题开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具对环境工程问题进行预测与模拟，并能够理解所采用技术和方法的局限性；

6．工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的推进乡村全面振兴的责任；

7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对环境工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8．职业规范：具有人文社会科学素养、强农兴农为己任的责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10．沟通：能够就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11．项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、学制与授予学位

学 制：四年

授予学位：工学学士

四、毕业学分要求

157学分，其中实践教学学分为61分。

五、核心课程

环境监测、排水管道工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化

六、主要实践教学

认识实习、生产实习、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理实验、环境工程综合实验、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与资源化课程设计